第5章 我在第六档班 (第1/2页)
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在高中一年级上学一段时间之后,有一天中午休息期间,我与宋小文正在操场里散步时,遇到了同年级重点班读书的杨伏、江兵、王木松等原来的初中同学。
几位老同学很久没有在一起过了,今天能在操场里相见,大家都觉得非常的开心,有着说不完的话。
我们几个同学在上初中的时候,同学之间友情就非常的好。
我们聊到了很多学习上的事情。
“江兵、杨伏、王木松,我非常羡慕你们能分在重点班读书,你们重点班学生不仅成绩好,而且上你们课的很多老师教学水平都很高。你们在重点班上学,考上大中专学校的概率会大增,而我和宋小文分在了二班,除了觉得英语还可以学习一下之外,其他学科几乎没有兴趣学习了。”
江兵听到我说的话,感觉我在二班学习很不快乐,立马安慰我道:“江强,我们三个人虽然在重点班上学,但并不能说我们三个同学的成绩就一定比你好。虽然我们班上的老师确实是读过大学来当老师的,但是我们班的学制也只有两年,学的也是简单的乙种本教材,与三年制重点高中去竞争考大学,仍然是比登天还难。”
听了江兵说的话,我心里不仅没有变得好受一点,反而觉得我们普通班的同学太悲哀了,可以找出一万个考不起大学的理由。
本来我们读两年制高中、又学乙种本教材就很可怜了,学校还把两年制高中又分成重点班与普通班,重点班配置的是学校里最好的老师。
据我对学校往年升学情况的了解,每年学校里能考上大中专的学生主要是来自补习班,重点班偶尔有个别学生能考上,普通班的升学率约等于百分之零。
普通班是真正的素质教育,课内外作业极少,学生做与不做,做多做少都可以。
我正想着普通班的各种不利学习因素之时,耳边突然传来一声:“杨伏,你们班学习纪律如何?”我抬头一看,是宋小文在问杨伏。
“宋小文,我们班学习风气很好,班主任戚老师对我们管得很严,比我读初三时的学风好,上课老师也比我初中时的水平高。”
听了杨伏对宋小文所说的话,我想到了我上初三的时候,因遇到了很优秀的老师,我的成绩才从一个特差生,在一年之内变成全校第三名,现在杨伏等几位老同学遇到了好老师,我觉得他们成绩肯定会越来越好。
我们二班与一班是隔壁邻班,一班同学老师要去教室,必须要从我班教室旁边走
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