第41章 拼音差带来语文特差 (第1/1页)
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拼音是语文科最重要的基础,不懂拼音知识的我,语文成绩一直非常的糟糕,我也想提高语文成绩,可我曾试用过很多方法想把语文成绩提高,却收效甚微。凡是与我同班一起学习过的同学,都知道我是个典型的语文“特差生”。
在我上小学一二年级时,还正处于WG期间,学习“风气”很差,幼年的我在错过学拼音的最佳时期之后,就特别厌学语文,因为语文科需要识记的内容太多,如果要完成语文科的各种“任务”,就会大大地“缩短”我的娱乐时间,而我当时上学的主要目的,是为了有更多的玩伴陪我耍。
在学习上,我是学校出了名的“懒汉”,因为这事,我经常被老师请出学校“站岗”,常成为学校师生中的“名人”,学校师生大都熟悉和了解我的“事迹”。
由于我拼音是零基础,因此特别厌学语文,我语文成绩可以说是差来无底,我能认识的字,词,成语等知识与同龄的同学相比,可以说是极少的,甚至可以说是最少的。
在多年的语文科目学习之中,我是“公认”的语文特差生,因为历次语文考绩之差就是很好的证明。可以这么说,在我认识的所有同学之中,我找不出第二个比我语文成绩还差的了,在我很多同学的记忆之中,大家都知道我几乎写不来作文,即使偶尔写出了作文,写的作文里也是错别字、通假字连篇,标点符号都是纯粹乱打的,作文中标点符号也只有两种,不是“逗号”,就是“句号”。
由于我从小就不喜欢看小说杂志,脑子里词汇量极其之少,每当老师布置写作文时,我就感到特别“为难”,我总是感到无话可写,迫于无赖,我只能东拉西扯的写点内容来尽量凑字数,以完成写作文的任务。写的作文往往就是一段话即一篇作文,分不来段落,好朋友江兵常调侃我:“江强,我们写作文要写几段话,而你写作文只写一段话或者只写一句话,你完成作文太轻松了。”每当听到有同学对我这样说话时,我总是感到无比羞愧,更是无言以对,我深知我没有任何“底气”,任何“实力”去“反驳”他们对我说的话,我当时的心情就叫“死猪不怕开水烫”,那个时候的我,从来没有想到过以后能考上高中,考上大学等等。
但在写入团申请书时,我开始吃到语文特差的“苦头”了。
在1983年初三学习的时候,我想入团,于是我写了一份入团申请书交给学校管团委的李老师。
几天之后,李老师找我去座谈时对我说:“江强,我看你写的入团申请
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