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自从小学认识陈伟之后，他一直是我多年的好朋友，同班学习5年，我们很多时候都是同桌的同学。
在上小学时，多数下课时间，我们两个人经常在一起去上下厕。
除了上学时间常在一起，很多时候放学以后，我和他也要耍一段时间之后才各自回家，我与他的同学友谊非常深厚。
小升初毕业时，陈伟的毕业分数比我还高一些，他和我的成绩都是大于村中录取线，低于乡中录取线。
由于他家离大划中学的距离比我的家离大划中学的距离远。他没有受到“招附近”政策的照顾读上乡上中学，而我有幸受“招附近”政策的照顾，读上了大划中学。
与我同年级的村中学生，在读完初二以后，学生流失了一半左右，乡上考虑到这种情况之后，把村中两个班合在一起，然后把整合在一起的村中班，安排到大划中学上课，陈伟就是在这种情况下来到太划中学上学的。
他读的初三班被命名为大划中学初八3届4班。
在初三繁忙的学习之中，我很少有机会能碰到他。
他们班上的学习成绩整体极其糟糕的事情，全校师生都是知道的。他不好意思来找我耍的很大原因，可能是他觉得他成绩很差，不好意思面对我。
中考之后，我听说他们4班没有一个人考上普通高中，也就是说他们班上的同学绝大多数只有回家当农民了，极个别成绩稍好点的可能去复读下一届的初三。
有一次，我去赶节日凑热闹的时候，偶然与陈伟相遇了，我知道陈伟没有考上高中就先对他进行了安慰：“陈伟，你好！中考之后，你有啥打算呢？”
“先回家修地球两三年，等十七八岁时才去学泥水匠手艺。”
“你没有复读初三的打算吗？”
“没有，即使复读一年初三，明年我也考不上高中的。”
“你别那么悲观吧！”
“江强，你不晓得我初中成绩有多差，你也不晓得村中老师水平有多低。”
陈伟说了这句话后，我感觉他是对村中满满的失望。看到陈伟很不开心的样子，我马上对他进行了开导：
“陈伟，其实你还是幸运的，你至少拿到了初中毕业证，你们原读村中的人，读到初三时，起码流失了近一半，他们连个初中毕业证都没有。”
陈伟听了我说的话，脸上出现了一丝笑意。
“陈伟，你没有考上高中
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