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林恒不是因为对方是时延才这么说，而是这个进步速度，已经可以说是突飞猛进，异常神速了。他了解时延，他的问题在于基础薄弱，需要时间先打地基，耗费的功夫大多都在这上面，准备时间太短。
能有这个成绩，已经差不多是时延能做到的极限了。
高二十六个班，每个班平均差不多有五十个人，时延班级名次上升了十六位，总排名上升了二百五十六。
育风的不少人都按往前进了多少个考场来算，比较有实感，一个考场的人数大概是二十五个，算上零头，时延这次整整前进了十一个考场。
鉴于时延上升的过低，这个进步跨越幅度几乎能算是建校以来首例了。
拿到成绩都会互相问一问，简凯鑫跟同桌对完，转头好奇的问时延：延哥，你这次排多少？
光看时延表情，简凯鑫觉得可能没有自己想象的高。
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